fredag 4. mars 2016

Barne og ungdomsportretter

Jeg var så heldig å få være med et portrett kurs i regi av Hønefoss Fotoklubb med fotografen Nina Holtan fra Drammen. Det var et fint og lærerikt kurs. Nina snakket mye om det naturlig portrett hvor man bruker det dagslyset, evt lys fra et vindu, det naturlige lys uten blitz.

Jeg traff en herlig liten gutt på torget forrige dagen og fikk lov å fotografere han av moren. Hun har også tillat meg å legge ut bildene av han.
Det var så mange utrykk her så jeg satt de sammen til en serie.
Ellers er jo mine barnebarn yndet fotopersoner for meg så her er noen portretter av dem. For tiden jobber jeg endel med sort/hvitt, av den grunn at jeg syns gråskalaen er spennende, og spennet er stort. For å lykkes her er det viktig å vite litt om hvor fargesterke der forskjellige fargene og hvor de ligger i fargeskalaen. Jeg sliter fortsatt med det...
 Barnebarna mite liker veldig godt å fotografere selv, og det er gøy å reise på fototurer med dem.
 To gode venninner.
 Det bor en liten fotograf i magen på Pernille også.

 Til en portrettoppgave i fotoklubben ble Pernille med meg ut på en gård på Røyse.
Det ble en artig ettermiddag.

 Iben er ei flott jente full av ansiktsutrykk som det er spennende å forsøke å formidle.


 Milla er ei fresk jente som liker å konkurrere...
 Frida skal konfirmeres denne våren og lurte på om jeg kunne ta noen bilder til innbydelsen som skal sendes ut. Her presenterer jeg noen av de bildene hun ikke valgte :)



 Av og til er det gøy å leke litt i photoshop, forsøke å gi litt ekstra til et utrykk 
som plutselig dukker opp.
 Til slutt et bilde av Pernille som ble tatt i på en tur til Vestfossen. Her litt kos i solveggen.

Jeg har forsøkt å ta med meg noe av læringen hennes videre og håper jeg har lykkes litt med det. 
Dog det er mye læring videre.
Jeg tar gjerne tilbakemeldinger i kommentarfeltet.

Foto og digital kunst - øyet som ser...

Digital kunst , kultur og kommunikasjon skal belyse hvordan man kan bruke digitale medier til å utvikle kreativitet, evne til formidling o...