Foto og digital kunst - øyet som ser...

Digital kunst, kultur og kommunikasjon skal belyse hvordan man kan bruke digitale medier til å utvikle kreativitet, evne til formidling og kommunikasjon. Emnet fokuserer på holdning til og ferdigheter i bruk av digitale medier.

Et oljemaleri, en skulptur – eller en digital puslespillbit i en blokkjede lenket til et digitalt kunstverk. Når til og med aksjonshuset Christie’s selger såkalt NFT-kunst for et hundretalls millioner, er det tydelig at kunstverdenen står foran en ny epoke.

Fotografi er en metode for å lage et bilde av et motiv ved hjelp av lys eller beslektet stråling på et lysfølsomt materiale. Ordet fotografi er avledet fra de greske ordene phos (lys) og graphê (å tegne) og ble først brukt på 1830-tallet av Louis Daguerre.
Fotografi er et middel for visuell kommunikasjon som kan uttrykke autentisitet og estetikk, overbringe et budskap og utvide den menneskelige kjennskap, kunnskap og forståelse. For å forstå fotografi er det også nødvendig å forstå egenskapene i den fotografiske prosessen. Fotografi skiller seg fra andre måter å lage bilder på som maleri eller grafikk ved at motivet dannes i eksponeringsøyeblikket.

Fotokunst er bruk av fotografi og fotografiske virkemidler som kunstnerisk uttrykk. Til forskjell fra annen billedkunst utføres fotografi tradisjonelt med et mekanisk, optisk apparat (kamera) og ikke for hånd.
Fotografisk kunst har i større grad enn mange andre kunstformer vært tett knyttet til den teknologiske utviklingen. I nyere samtidskunst er fotokunst en bred betegnelse som kan omfatte digital teknologi, romlige installasjoner, kryptokunst og andre kunstneriske prosjekter på internett.

Kilde: Store norske leksikon.

Maleri kommer jeg tilbake til en annen gang.

Øyet som ser, eller vår innebygde harddisk som responderer?
Hva er manipulering av et bilde? Er det litt jobbing med lys og skygger, eller at man endre litt eller mye på et bilde. Komposisjon er viktig, når man laster opp et bilde ser man kanskje at det er litt feil, derfor klippes bilde og man jobber litt med lys og skygger, er det manipulering? her kan grensen være smal for enkelte.

Jeg er nok et menneske som står med et ben i de forskjellige leirene. Etter å ha å malt i årrekke ligger den kunstgrenen nært hos meg, samt at fotoapparatet aldri har vært langt unna - så da var veien kort til fotokunst/digitale bilder. Et kurs i photoshop ført meg inn på den første vinglete stien til denne kunstformen, og den fasinerer meg. Det er så mye å lære, så mange retninger, og min appetitt er stor. Greit å «bruke hue litt» når alderdommen og helsa begynner å sette spor.

Tilbakemeldingen er mange og forskjellige, men det er viktig å respektere alle, også de som ikke er lik meg, derfor setter jeg stor pris på mangfoldet.
Alderen er ingen hindring for ny læring, det går kanskje litt tregere, men da har vi jo bedre tid til å utforske. Jeg lar høyre og venstre hjernehalvdel danse sammen på veien framover.
Som en sa: «Når man ikke kan male med pensel så får man male med pc’en».

Jeg vil lage flere blogginnlegg og vise hva jeg jobber med. Det ser jeg fram til. har alltid likt å lage prosjekter til meg selv.
Hilsen Else Marie.

Send meg gjerne tilbakemeldinger helst under kommentarfeltet men også på fb, en diskusjon er alltid givende.

 

Bryllupsfotografering

Heldige meg som ble spurt om jeg ville være assistent til en bryllupsfotografering. Dette var utrolig spennende og min første fotografering av en slik begivenhet. Dette var utrolig lærerikt på alle måter. Min hovedoppgave var å hjelpe Mari med bl.a. reflektoren, ta bilder fra litt andre vinkler enn der hun sto, og fotografere gjestene. Vi fordelte oppgavene på forhånd og bestemte hvor vi skulle stå i hagen under sermonien.
Med tillatelse fra brudeparet får jeg lov til å legge ut endel bilder.
Jeg legger ut bildene uten kommentarer og lar de "snakke" for seg selv.

Det ble en fantastisk dag, solen skinte fra en klar blå himmel på brudeparet og gjestene.
Den ga også sterke kontraster, og ble en utfordring for oss fotografer.
Takk for oppdraget, dette var utrolig morsomt å være med på.

Theodor - et "famlieprosjekt" om skolevegring hos barn med autisme

Min søster arbeider med bl.a. autisme og holder foredrag om temaaet. Hun lurte på om jeg kunne tegne noen illustrasjoner for henne som hun kunne bruke under foredraget.

Slik kom prosjekt «Theodor» igang. 

Denne illustrasjonen er satt sammen av 4 fotografier og to av tegningene:

Denne illustrasjonen viser viktigheten av å kartlegge nøye, for man ser ofte bare toppen av isfjellet. Under vannflaten er det mye informasjon som det er avgjørende å avdekke for å kunne finne de gode tiltakene. 

Tegningene er laget for å illustrere resultatene fra en undersøkelse om skolevegring hos elever som har autisme. Resultatene viser at både karakteristika ved skolen, elevene og i familien var assosiert med skolevegring.

Jeg er ingen illustratør, jeg trang derfor fotografier å tegne etter.

En lørdag ettermiddag hos Ellen, i surt høstvær tok vi til å fotografere. Pernille (barnebarn) ble Theodor og fikk instrukser om kroppspråk og ansikstsutrykk, Frida (barnebarn) tok nærbildene av uttrykkene, mens jeg tok de andre bildene.

  ...en elev som ikke vil gå ut av hjemmet sitt

 ...en som ikke vil gå på skolen

...en som ikke vil gå inn i klassen

  ...en elev som er trist

  ...en elev som ikke klarer å komme i gang med å gjøre lekser/oppgave

  ...en elev som ikke er motivert til å delta i lek/spill eller prat med andre

Bildene vi tok en ettermiddagen brukte jeg til å lage de illustrasjonen Ellen trang til sitt arbeide. Dette var en interessant og artig måte å jobbe på.